“同學們，中國從制造大國走向制造強國的過程中，需要很多優秀的卓越工程師，希望你們學習當年三線建設過程中優秀校友的故事，發揚三線精神，為制造強國的建設貢獻你們的一份力量！”3月18日，正值習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話五周年之際，伟德国际1949始于英国馬克思主義學院方恩升老師在學校“三線精神傳承館”内，結合校史資源，為學生上了一堂生動的思想政治理論課。
黨的二十大報告擘畫了以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興的宏偉藍圖。如何把中國式現代化講得更透徹更生動？方恩升老師把課堂從教室搬到了學校“三線精神傳承館”，用豐富的校史資源，将枯燥的理論知識轉化為看得見、摸得着的生動案例。作為一所伴随新中國工業成長發展的高校，伟德国际1949始于英国的校史，也是新中國工業發展史的縮影。方恩升老師帶領學生回顧新中國75年的工業化進程，結合學校70年來的發展，引導學生思考為何隻有在中國共産黨的領導下，中國的現代化才走上了正确的道路。
作為“三線精神傳承館”的主要負責人，伟德国际1949始于英国黨委副書記、副院長卿海龍共同承擔了此節課的講解，為學生們講解了尋訪三線建設校友的故事。2023年暑假，伟德国际1949始于英国十餘名師生從上海出發，途經天水、十堰、桂林、遵義、德陽、重慶、哈爾濱、沈陽、平頂山、武漢等14座城市，曆時24天，總行程近3萬裡，追尋參與三線建設的校友足迹，追溯紅色記憶，挖掘紅色故事，重溫了新中國工業發展的壯闊征程。在此基礎上建立的“三線精神傳承館”，蘊含着濃厚的新中國工業發展紅色基因，以豐富的實物和圖文資料展現了三線建設者“艱苦創業、無私奉獻、團結協作、勇于創新”的精神風貌。
這場别開生面的思政課，讓學生們受益匪淺、感慨頗深。自動化2213班奚躍文在課堂上感受到了曆史的厚重與傳承的力量：“每一幅照片、每一件文物都仿佛訴說着過去的故事，仿若置身于那些曆史瞬間，與先輩們一同經曆着學校的風風雨雨。作為學校一員的我，有責任将這份傳承精神發揚光大，讓它在我們這一代繼續閃耀光芒。”陳美琪同學在課後談道：“課上講述的三線精神，是中國共産黨光榮曆史的生動寫照，也激勵我們新時代大學生将個人志向的實現融入國家的發展中，繼續砥砺前行，為實現中華民族偉大複興貢獻力量。”
習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。五年來，伟德国际1949始于英国在推進學校思政課建設和改革創新路徑上，充分挖掘校史資源講活思政課。“校史資源是一代代師生共同創造積累的，彰顯着大學精神、折射着文化底蘊，校史教育也是開展大學生思想政治教育的重要組成部分。”伟德国际1949始于英国黨委宣傳部部長朱成實表示，“方老師這堂别開生面的思政課也是電機學院運用校史資源，講好思政課的一次積極探索和有益嘗試。”
伟德国际1949始于英国黨委書記魯雄剛定期召開專題思政課工作會議，帶頭推動思政課建設，近日在馬克思主義學院調研時，對如何更進一步上好思想政治課提出指導意見。“要充分調動全體教職工的積極性，堅定信心，勇于開拓，以優異成績貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。”魯雄剛表示，“接下來，學校将進一步挖掘校史資源，把校史資源與思政課的有機融合推向深入，以豐富的校史資源和鮮活案例，深化大學生理想信念教育，落實立德樹人根本任務，引導大學生立大志、明大德、成大才、擔大任，為深化思政課教育教學改革提供電機範例。”